メロトロン・レジェンド~チェンバリンとメロトロンの数奇な物語~[DVD]
高校の時、渋谷ＮＨＫ放送センター近くの楽器屋にあった４００Ｓ（Ｓｔｒｉｎｇｓ，Ｆｌｕｔｅ,Ｂｒａｓｓの３種だった）を鳴らした。
店員が上蓋を開けて中を見せてくれたのを思い出す。
いや〜、これがあのメロトロンかと思うと感動しましたよ！
Secret Agent Man
昔TV番組で錦戸亮くんが歌っていた時に聴いて以来、錦戸くんの変声期前のボーイソプラノでセクシーな声に惹かれました。最近になってCDになってると知り早速購入しましたが、やはり何度聴いても耳に残って、とってもいい曲です!!最近になって錦戸くんのファンになった方にもおススメの一枚だと思います。
ワイヤレスコントローラ (DUALSHOCK3) サテン・シルバー
ディープレッドのレビューで書かれている方がいらっしゃいますが
このコントローラは、特にスティック部に仕様変更を受けています。
スティックの全長が短くされ、結果スティック位置が低くなり、より手に収まりやすくなりました。
今使っているコントローラがしっくりこない といった人にはおすすめです。
注意が必要な事は
この改良はブルーとレッドのデュアルショック3にしか施されていない可能性が高いという事です。
ブラック、シルバー、ホワイトの物は、40G同梱版のSIXAXISと同じ仕様でしょう。
ソニーもここまで改良するなら、公式にアナウンスして欲しいところです。
EAP Essentials: A Teacher's Guide to Principles and Practice
‘EAP Essentials: A teacher’s guide to principles and practice’ by Olwyn Alexander, Sue Argent, Jenifer Spencer is a specialist handbook for English for Academic Purposes teachers. The book developed from the authors running a short professional development course for EAP teachers at Heriot-Watt University. It is written for new and experienced teachers of EAP and aims to provide both a thorough induction and on-going support for language teachers entering this specialist area.
Its ten chapters cover areas of relevance for the EAP teacher, and include the context of EAP, text analysis, course design, the four skills, vocabulary, critical thinking, student autonomy and assessment. Many of these areas will be familiar to the general English language teacher but the book examines them from the perspective of EAP. All the chapters are supported by research, identify the key issues and provide recommendations for further reading.
There are not many teacher training courses that just focus on EAP, although the new modular Delta allows specialisation (Module 3). This book is different from other EAP books for teachers because it provides both an introduction to the area and also ongoing support for the EAP teacher. While it is full of practical ideas it is also grounded in the theory, which is appropriate for the academic nature of the work.
The first chapter, on the context of EAP, outlines academic purposes and expectations and examines the implications for both teachers and students. A table comparing EAP teaching to general English (GE) teaching is of particular interest to GE teachers, even if some of the generalisations are debatable. For example, the teacher student roles in general English teaching are ‘unequal: teachers are seen as language experts and students as language novices’ (Alexander, Argent and Spencer, 2008, p. 4).
お金と豊かさの法則
ひさしぶりにリズ・ブルボー女史の著作を手に取った。
何年ぶりだろうか？
この本は、リズのセミナーや講演会での質疑応答が収録されているようである。
相変わらずパキっとした遠慮のない語り口が小気味良くて、
ストン！と入ってくる。
お金もエネルギーであるということが、
具体的でとてもわかりやすく書かれており、
またお金がエネルギーである以上、
わたしたちの“思い”に即座に反応するのだということも、
とても腑に落ちた。
お金を稼ぐにしても、使うにしても、
借金をするにしても、返済にするにしても、
自分というチューブを通して、
お金というエネルギーが循環しているということ。
お金に関する思い込みを発見するのに非常に役に立つ良書だと感じた。
